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dc.contributorFacultad de Educacionen_US
dc.contributor.authorDíez Gutiérrez, Enrique Javier 
dc.contributor.authorTerrón Bañuelos, Eloína
dc.contributor.authorGonzález González, Begoña
dc.contributor.authorRojo Fernández, Javier
dc.contributor.authorAlfonso Calvo, Carmen
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolaren_US
dc.date1999-06-15
dc.date.accessioned2012-06-07T18:11:52Z
dc.date.available2012-06-07T18:11:52Z
dc.date.issued2012-06-07
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/1758
dc.description.abstractLa relación entre la familia y la escuela no siempre es fácil. Un momento privilegiado de esta relación es la entrevista que periódicamente tienen el tutor o tutora y los padres de los alumnos. Crear a través de estos encuentros un clima de confianza y colaboración, requiere manejar algunas habilidades de comunicación y relación básicas.en_US
dc.languagespaen_US
dc.subjectHumanidadesen_US
dc.titleHabilidades de Comunicación: La colaboración Familia-Centro Educativoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheres_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheren_US
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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