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Título
El cuerpo como materia educativa en la prosa castellana de los siglos 13 y 14
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Título de la revista
História da Educação
Número de la revista
37
Cita Bibliográfica
Vicente Pedraz, M. (2012). El cuerpo como materia educativa en la prosa castellana de los siglos 13 y 14. História da Educação, 16(37), 11-26.
Editorial
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisa em História da Educação
Fecha
2012
Resumen
[ES] El artículo propone la siguiente hipótesis: la génesis medieval de la educación física remite, sobre
todo, a la emergencia de la sensibilidad cortés, concretada en la apariencia distinguida y en el
autodominio gestual. Desde esta perspectiva, las destrezas corporales propias de la actividad
bélica o de la práctica lúdica caballeresca constituyen un aspecto de menor relevancia; sólo una
expresión de dicha sensibilidad en la que lo fundamental es que manifiesta el relativo declive de la
idea de estirpe y de los atributos de la “sangre” como dispositivos determinantes de la excelencia,
proceso que abriría paso a un creciente interés educativo por la instrucción del cuerpo, más allá
de la ejercitación y del mero endurecimiento físico. De acuerdo con la teoría de Norbert Elias, ex-
puesta en El proceso de la civilización, se muestran algunos ejemplos literarios de la pujanza de
esta nueva sensibilidad en el entorno de las letras castellanas del Bajo Medioevo. [PT] O artigo propõe a seguinte hipótese: a gênese medieval da educação física remete, sobretudo, à
emergência da sensibilidade cortesã, manifestada na aparência distinguida e no autodomínio
gestual. A partir dessa perspectiva, as destrezas corporais próprias da atividade bélica ou da
prática lúdica cavalheiresca constituem um aspecto de menor relevância; somente uma expressão
dessa sensibilidade, uma vez que o fundamental é que manifesta o relativo declínio da idéia de
estirpe e dos atributos do sangue como dispositivso determinantes da excelência, processo que
abriria espaço a um crescente interesse educativo pela instrução do corpo para além do exercício
ou do mero endurecimento físico. A partir da perspectiva de Norbert Elias, exposta em O processo
civilizatório, se mostram alguns exemplos literários da pujança dessa nova sensibilidade na
literatura castelhana da baixa Idade Média. [EN] This paper advances the following hypothesis: physical education in the Middle Ages originates
mainly in the emergence of a new sensibility, exhibited in control of gestures, posture and speech.
Thus, the physical strength and bodily skills required of a knight in order to face combat represent
an expression, among many others, of this new chivalrous sensibility, which would eventually lead
to the decline of the concepts of lineage and blood as supreme marks of nobility and excellence,
as well as to a growing educational interest in the instruction of the body, beyond mere physical
exercise and training. Following the theory proposed by Norbert Elias in his Process of civilization,
this paper aims to offer a selection of literary examples of this new sensibility, excerpted from late-
medieval spanish texts. [FR] Cet article propose l'hypothèse suivante: la genèse médiévale de l'éducation physique remete,
surtout, a l'émergence de la sensibilité courtoise, qui se manifeste dans les gestes aprence
distingués et la maîtrise de soi. Dans cette perspective, les compétences de corps propre de
l'activité militaire ou de la pratique constituant un aspect ludique du gentilhomme d'importance
mineure; une seule expression de cette sensibilité, puisque la clé est qui exprime le déclin relatif
de la notion de souche et les attributs du sang en tant que déterminants dispositifs d'excellence,
un processus qui ferait place à un intérêt croissant pour l'éducation du corps, au-delà du simple
exercice physique ou de durcissement. Selon la théorie de Norbert Elias, exposée dans Le
processus de civilisation, le but c’est montrer quelques exemples de la force de cette nouvelle
sensibilité littéraire dans la littérature en castillan du monde au Moyen Age.
Materia
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