La práctica profesional como área para potenciar las competencias pedagógicas necesarias para la enseñanza en educación infantil

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general diseñar un programa de práctica profesional para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Instituto "Rafael Alberto Escobar Lara" de Maracay (Venezuela) que permita desarrollar las competencias pedagógicas necesarias para ejercer la función docente en la etapa de Educación Infantil