El presente texto ha sido desarrollado dentro de la investigación "Análisis de la situación educativa de la población inmigrante en la provincia de León" financiada en la convocatoria pública de "Ayudas a proyectos de Investigación" del año 2006-2007 de la Diputación Provincial de León. En este sentido señalar nuestro profundo y sincero agradecimiento a la citada institución por su confianza y apoyo.
Con el desarrollo de los ocho capítulos que componen esta publicación se pretende alcanzar una serie de objetivos, relacionados con:
- Ofrecer una visión panorámica de los aspectos teórico-conceptuales esenciales de la educación intercultural, tomado ésta como respuesta educativa a la población inmigrante.
- Aportar una visión actual y sintética de las medidas puestas en marcha en este ámbito y las repercusiones que han tenido para los docentes, educadores, familias y alumnado.
- Facilitar, en lo posible, ejemplos, recursos y estrategias vinculadas a la educación intercultural en los diversos niveles y contextos educativos
