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dc.contributor.authorMannino, Giuseppe
dc.date2012
dc.date.accessioned2014-05-28T08:38:20Z
dc.date.available2014-05-28T08:38:20Z
dc.date.issued2014-05-28
dc.identifier.issn1696-7623es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/3464
dc.description.abstractEl estudio de los valores presentes en una comunidad es importante para determinar la cultura de origen y para hipotizar la cultura futura. El método utilizado en nuestro estudio ha sido el CQR-Investigación Cualitativa Consensual- (Hill et al., 2005). A través de este método han sido reveladas variables cualitativas y cuantitativas y ha sido posible un estudio científico sobre el fenómeno objeto de la intervención. La constatación del desconocimiento y/o mala comprensión de algunos valores ha sentado la hipótesis de un training de formación cultural, finalizada a la activación, en el grupo, de una correcta evaluación. Ello ha permitido evidenciar que formando culturalmente el grupo, se activa una modificación en la apreciación de los valores y, de consecuencia, se modifican las acciones presentes y futurases_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Leónes_ES
dc.subjectTrabajo sociales_ES
dc.subject.otherValoreses_ES
dc.subject.otherCQRes_ES
dc.subject.otherTransgeneracionales_ES
dc.titleEl conocimiento como criterio. Una exploración en el universo de los valores de jóveneses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicales_ES


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