Las orientaciones de meta y los motivos de práctica deportiva en jóvenes gimnastas de Castilla-León

Abstract

Si en el mundo de la iniciación deportiva existe un aspecto fundamental y destacable, éste es la motivación. Aprendizaje y motivación son fenómenos íntimamente ligados. Cuando se consigue captar la atención y atraer el interés del grupo con el que se trabaja, nos encontramos en condiciones óptimas para conseguir los objetivos marcados por el entrenador. Gran parte de los estudios sobre los motivos de la práctica deportiva se han centrado en las razones por las cuales las personas (especialmente los niños) participan y/o abandonan la práctica de un determinado deporte (Gill y cols., 1983; Gould, Feltz y Weiss, 1985; Brodkin y Weiss, 1990; Balaguer y Atienza, 1994, López y Márquez, 2001, Villamarín, Maurí y Sanz, 1998). Estos trabajos, coinciden en afirmar que hay una serie de dimensiones por los que los jóvenes practican deporte: motivos de salud, afiliación, competencia, diversión y competición