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| dc.contributor | Facultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte | es_ES |
| dc.contributor.author | Llanos Martín, Concepción | |
| dc.contributor.author | Tabernero Sánchez, Belén | |
| dc.contributor.other | Educacion Fisica y Deportiva | es_ES |
| dc.date | 2003 | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-17T12:42:40Z | |
| dc.date.available | 2014-07-17T12:42:40Z | |
| dc.date.issued | 2014-07-17 | |
| dc.identifier.citation | IX Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Fisica y el Deporte, 2003, León | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 84-9773-076-3 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10612/3598 | |
| dc.description.abstract | Hemos considerado como objetivos de este trabajo: Analizar la orientación de los alumnos/as en las clases de educación física y determinar el tipo de la misma: al ego (ser el mejor a toda costa) o a la tarea (superación personal), teniendo en cuenta el género y la edad. Conocer el clima motivacional que los alumnos/as perciben en sus clases, analizando las posibles diferencias en función del género y edad. Identificar las causas de éxito en las clases de educación física desde la percepción del alumno/a, habilidad normativa (orientado al ego), la motivación y esfuerzo (orientado a la tarea) o el engaño (orientado al ego) | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.subject | Educación Física | es_ES |
| dc.subject.other | Motivación | es_ES |
| dc.subject.other | Éxito | es_ES |
| dc.subject.other | Aulas | es_ES |
| dc.title | Un estudio correlacional entre la orientación motivacional, el clima motivacional percibido y las creencias de éxito en las clases de educación física | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
| dc.type.other | info:eu-repo/semantics/lecture | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
