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dc.contributorFacultad de Educaciones_ES
dc.contributor.authorDíez Gutiérrez, Enrique Javier 
dc.contributor.authorRodríguez Martínez, Carmen
dc.contributor.otherDidactica y Organizacion Escolares_ES
dc.date2014-01
dc.date.accessioned2014-07-30T10:37:13Z
dc.date.available2014-07-30T10:37:13Z
dc.date.issued2014-07-30
dc.identifier.citationProfesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2014, vol. 18, n. 1es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/3674
dc.descriptionp. 383-396es_ES
dc.description.abstractLa rapidez de los cambios producidos con la sociedad de la información y los nuevos perfiles de los estudiantes a los que enseñamos demandan nuevos modelos educativos para convertir la sociedad informacional en una sociedad del conocimiento o del aprendizaje. Ello crea un desfase en nuestro sistema educativo en el que perduran contenidos dogmáticos, inamovibles y descontextualizados, con una enseñanza reproductiva demasiado orientada a recordar y repetir, incompatible con la nueva forma de concebir el conocimiento. La introducción de las competencias en la educación se presentan como una posibilidad de cambio, como una respuesta a las necesidades que debe afrontar la sociedad del conocimiento en el s. XXI, sin que se haya producido un debate curricular en educación y en didáctica. ¿Qué entendemos por competencias?, ¿sirven para afrontar la educación del s. XXI ?, ¿qué debe cambiar en el tipo de conocimiento que plantee la escuela? Son algunas de las preguntas a las que intentamos dar respuesta en este ensayoes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Granada; Grupo FORCEes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherFormación del profesoradoes_ES
dc.subject.otherNuevas tecnologías de la información y de la comunicaciónes_ES
dc.subject.otherDiseño curricular basees_ES
dc.titleConocimiento y competencias básicas en la formación inicial de maestras y maestroses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.description.peerreviewedNOes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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