Buena parte de los videojuegos que más se están vendiendo actualmente en todo el mundo
tienden a potenciar valores contrarios a los que promovemos en la educación: la violencia como
estrategia de afrontamiento de los conflictos, la competitividad y el triunfo como metas incuestionables
o el menosprecio hacia las personas débiles o diferentes. Se afianza así la socialización en una
cultura patriarcal, clave de género explicativa de gran parte de la violencia cultural y estructural de
nuestras sociedades. La escuela no puede permanecer pasiva ante este modelo de socialización. Ha
de facilitar herramientas y estrategias para que su alumnado sea capaz de comprender y analizar
críticamente estos poderosos “juguetes”
