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dc.contributorFacultad de Veterinariaes_ES
dc.contributor.authorMoreno Castillo, Ricardo
dc.contributor.otherOtroses_ES
dc.date2017-07-06
dc.date.accessioned2017-10-03T17:48:27Z
dc.date.available2017-10-03T17:48:27Z
dc.date.issued2017-10-03
dc.identifierhttps://storify.com/VetDoc2017/ricardo-moreno-castilloes_ES
dc.identifierhttps://storify.com/VetDoc2017es_ES
dc.identifier.citationIV Congreso VetDoc de Docencia Veterinariaes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/6837
dc.description.abstractLos nuevos métodos de enseñanza tienen que tener una base de formación clásica, la repetición como modelo de enseñanza para el afianzamiento de los contenidos. Las teorías de los pedagogos dispersan los conocimientos.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectVeterinariaes_ES
dc.subject.otherDocenciaes_ES
dc.subject.otherModelos de enseñanzaes_ES
dc.title¿Enseñamos, innovamos, entretenemos?es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.otherinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES


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