El papel de la alfabetización informativa en la interpretación de la información

Título

dc.contributor	Facultad de Filosofia y Letras	es_ES
dc.contributor.author	Fernández Ramos, Andrés
dc.contributor.other	Biblioteconomia y Documentacion	es_ES
dc.date	2017-05
dc.date.accessioned	2017-10-09T10:29:51Z
dc.date.available	2017-10-09T10:29:51Z
dc.date.issued	2017-10-09
dc.identifier.citation	Significados e interpretaciones de la información desde el usuario / Patricia Hernández	es_ES
dc.identifier.isbn	978-607-02-9183-8	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/6843
dc.description	P. 127-160	es_ES
dc.description.abstract	En este trabajo se aborda el proceso de interpretación de la información en los diferentes modelos de comportamiento informativo y su reflejo en las principales normas y programas sobre alfabetización informativa. Se describe cómo las normas sobre alfabetización informativa inciden en la interpretación de la información a partir del desarrollo de habilidades y competencias relacionadas con la evaluación, el resumen, la síntesis, la comparación y la integración de la información, y se analiza la forma en que estas competencias y habilidades han sido evaluadas y promovidas en los programas de alfabetización informativa	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	México: UNAM, 2017	es_ES
dc.subject	Biblioteconomía	es_ES
dc.subject.other	Alfabetización informacional	es_ES
dc.title	El papel de la alfabetización informativa en la interpretación de la información	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES