Título
Oral competence in English at the end of Primary Education
Autor
Facultad/Centro
Área de conocimiento
Datos de la obra
Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, 2017, n. 28
Editor
Grupo Editorial Universitario
Fecha
2017
Descripción física
Abstract
Esta investigación tiene como objetivo conocer la competencia en comunicación lingüística de forma oral en lengua inglesa de los escolares al terminar la etapa de Educación Primaria. También intenta conocer si el centro donde se estudia, el género del estudiante, la actitud hacia el inglés y el recibir apoyo extraescolar incrementan esa competencia oral
Materia
Palabras clave
Idioma
Tipo documental
info:eu-repo/semantics/article
Peer review
URI
Collections
