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dc.contributor.authorTéllez Infantes, Anastasia
dc.contributor.authorSánchez Colodrero, Vicente
dc.contributor.authorMartínez Guirao, Javier Eloy
dc.date2014
dc.date.accessioned2018-05-27T13:53:31Z
dc.date.available2018-05-27T13:53:31Z
dc.date.issued2018-05-27
dc.identifier.issn1699-597Xes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/7980
dc.description.abstractEn este artículo exponemos desde la perspectiva de género una experiencia coeducativa de aprendizaje-servicio e innovación docente entre un centro ocupacional de personas con diversidad funcional y un colegio de educación infantil y primaria. Se trata de un proyecto educativo puesto en práctica de simbiosis entre dos centros que han pasado de no relacionarse a pesar de estar ubicados muy próximos, a compartir actividades, talleres, espacios y, sobre todo, a convivir y a aprovechar la potencialidad de sus dos comunidades para el crecimiento mutuo de su profesorado, alumnado y familiares. Así, mostramos un ejemplo práctico de transversalidad de género en el ámbito de la diversidades_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherUniversidad de Leónes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectEducación Infantiles_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subject.otherGéneroes_ES
dc.subject.otherDiscapacidades_ES
dc.subject.otherCoeducaciónes_ES
dc.subject.otherDiversidades_ES
dc.subject.otherInclusiónes_ES
dc.subject.otherMujereses_ES
dc.subject.otherEscuelaes_ES
dc.titleGénero y diversidad en la educación. La interacción de mujeres con capacidades diferenciadas (mujeres no estándar) en un Centro Público de Educación Infantil y Primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicales_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18002/cg.v0i9.1057es_ES
dc.journal.titleCuestiones de género: de la igualdad y la diferencia


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