El “Estilo Actitudinal” de enseñanza de la educación física escolar: una revisión bibliográfica = The “Attitudinal Style” for school Physical Education teaching: a review

Abstract

Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo elaborar una bibliografía completa y actualizada sobre el Estilo Actitudinal para poder, a partir de la misma, valorar su consideración como modelo pedagógico para la enseñanza de la Educación Física Escolar. Para ello se diseñó un estudio bibliográfico y bibliométrico en el que, a partir de la localización, selección y análisis de la producción bibliográfica completa sobre el Estilo Actitudinal, se logró: (1) elaborar un repertorio bibliográfico completo, compuesto por un total de 84 publicaciones; (2) elaborar un repertorio bibliográfico selecto, compuesto por 48 publicaciones; y (3) confirmar al Estilo Actitudinal como modelo pedagógico, e identificar la difusión e internacionalización del mismo, así como su investigación, como principales aspectos a desarrollar de cara al futuro. La principal aplicación de este trabajo es su utilidad para cualquier persona interesada en profundizar en su conocimiento sobre el Estilo Actitudinal