XI Congreso Internacional de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval, 20-24 de septiembre, 2005), León
Desde el comienzo de El libro del cavallero Zifar, el autor anónimo (c. 1321; Cacho
Blecua 1993) señala que su obra, como gran parte de la literatura medieval, busca apegarse a una
intención didáctica para que aquellos que leyeren, sepan extraer las justas enseñanzas que
transmite. Esta preocupación por el docere es constante en muchos y diversos momentos de la obra:
la encontramos claramente en el mismo desarrollo narrativo cuando los personajes reciben
determinada educación y, más concretamente, en aquellos exempla que constituyen la segunda
sección del libro: «Los castigos del rey de Mentón»
