El "exemplum" vivido en el Libro del "Cavallero Zifar"

Título

dc.contributor	Facultad de Filosofia y Letras	es_ES
dc.contributor.author	Campos García Rojas, Axayácat
dc.contributor.other	Literatura Española	es_ES
dc.date	2005-09-24
dc.date.accessioned	2018-10-02T17:25:27Z
dc.date.available	2018-10-02T17:25:27Z
dc.date.issued	2018-10-02
dc.identifier.citation	XI Congreso Internacional de la Asociación Hispánica de Literatura Medieval, 20-24 de septiembre, 2005), León	es_ES
dc.identifier.isbn	978-84-9773-357-1	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10612/8777
dc.description.abstract	Desde el comienzo de El libro del cavallero Zifar, el autor anónimo (c. 1321; Cacho Blecua 1993) señala que su obra, como gran parte de la literatura medieval, busca apegarse a una intención didáctica para que aquellos que leyeren, sepan extraer las justas enseñanzas que transmite. Esta preocupación por el docere es constante en muchos y diversos momentos de la obra: la encontramos claramente en el mismo desarrollo narrativo cuando los personajes reciben determinada educación y, más concretamente, en aquellos exempla que constituyen la segunda sección del libro: «Los castigos del rey de Mentón»	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Literatura española	es_ES
dc.subject.other	Libros de caballería	es_ES
dc.title	El "exemplum" vivido en el Libro del "Cavallero Zifar"	es_ES
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dc.type.other	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES