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dc.contributorFacultad de Filosofia y Letrases_ES
dc.contributor.authorRamón García, Noelia 
dc.contributor.otherFilologia Inglesaes_ES
dc.date1999
dc.date.accessioned2018-12-26T02:01:36Z
dc.date.available2018-12-26T02:01:36Z
dc.date.issued2018-12-26
dc.identifier.citationII Jornadas de Metodología de la Lengua Inglesa, 25-27 de marzo, 1999, Valladolid (España)es_ES
dc.identifier.isbn84-8448-006-2es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/9249
dc.description.abstractLos avances informáticos que se han venido produciendo en las últimas décadas, y especialmente en los últimos años, han desarrollado materiales y herramientas de diversos tipos que pueden ser extremadamente útiles para los investigadores en todos los campos lingüísticos, así como para la enseñanza de lenguas extranjeras. Una de estas herramientas, de la que hablaremos a continuación, son los corpus lingüísticos informatizados.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectLengua inglesaes_ES
dc.subject.otherCorpora (Lingüística)es_ES
dc.subject.otherEnseñanza de lenguases_ES
dc.subject.otherLengua inglesaes_ES
dc.subject.otherInformáticaes_ES
dc.titleLos corpus lingüísticos y la enseñanza del ingléses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.otherinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES


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