Bordón, 2010, n. 62(4)
De los numerosos cambios en
materia de educación que se han
producido en las últimas dos décadas,
se plasman iniciativas evaluadoras
de los centros para conseguir
su mejora; a este fin, se destaca la
relevancia que adquiere la calidad,
la innovación y la mejora en educación.
Dentro de esta línea aparecen
las primeras convocatorias para Planes
Anuales de Mejora en los centros
educativos (1996-1997), que
tendrá continuidad en los años
siguientes, desde el Ministerio de
Educación y en las comunidades
con transferencias como es el caso
de Castilla y León, cuyas convocatorias
son autonómicas desde 1999
