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dc.contributorFacultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deportees_ES
dc.contributor.authorGutiérrez García, Carlos, 1974-
dc.contributor.authorPérez Gutiérrez, Mikel
dc.contributor.otherEducacion Fisica y Deportivaes_ES
dc.date2011
dc.date.accessioned2019-03-14T12:26:03Z
dc.date.available2019-03-14T12:26:03Z
dc.date.issued2019-03-14
dc.identifier.citationVI Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, 2011, Zaragozaes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10612/9785
dc.description.abstractEste trabajo resume el 6º año de implementación de metodologías de evaluación formativa y aprendizaje activo en el ámbito universitario en el contexto de un proyecto de investigación. Nos centramos en la asignatura “Educación Física en la Enseñanza secundaria” (licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de León), para analizar aspectos tales como contexto, competencias, actividades, evaluación, calificación y cantidad de trabajo tanto para profesor como para alumnos, así como las relaciones entre dichos aspectos. Las conclusiones destacan los buenos resultados obtenidos tanto por los estudiantes como para la materiaes_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectEducación Físicaes_ES
dc.subject.otherAprendizaje activoes_ES
dc.subject.otherFormación del profesoradoes_ES
dc.subject.otherUniversidad de Leónes_ES
dc.subject.otherEvaluación educativaes_ES
dc.subject.otherEducación Secundaria Obligatoriaes_ES
dc.titleInforme 2010/2011 sobre la asignatura Educación Física en la Enseñanza Secundaria (LCCAFD de la Universidad de León)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.type.otherinfo:eu-repo/semantics/lecturees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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