La enseñanza de la Historia del Arte, hoy: hacia la virtualización del patrimonio

[ES] La creación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) impulsó la renovación de la educación superior europea y la adopción del aprendizaje por competencias, favorecido por la innovación docente. En Historia del Arte, destaca la integración de las Humanidades Digitales, especialmente mediante tecnologías como los videojuegos y la realidad virtual (RV) como herramientas educativas innovadoras. Los videojuegos permiten recrear paisajes culturales complejos, mientras que la realidad virtual, ahora más accesible, facilita experiencias inmersivas en entornos artísticos. Ambas tecnologías pueden enriquecer la enseñanza universitaria, complementando contenidos teóricos y mejorando la motivación del alumnado mediante dinámicas virtuales atractivas y eficaces en el aula.