2024-03-29T00:15:57Zhttp://buleria.unileon.es/oai/requestoai:buleria.unileon.es:10612/73492023-02-13T14:35:04Zcom_10612_524com_10612_374col_10612_7293
Santos Natário, Maria Manuela
Castro Rodrigues, Emanuel
Ventura Lopes, Ana Isabel
Martins Braga, Ascensâo Maria
Marques Daniel, Ana Cristina
Teixeira Salgado, José Miguel
Rosa, Maria Cecilia dos Santos
Santana, Maria do Rosario
Brigas, Joaquim Manuel
2014
2018-02-19T23:33:33Z
2018-02-19T23:33:33Z
2018-02-20
1699-9495
http://hdl.handle.net/10612/7349
http://dx.doi.org/10.18002/pec.v0i18
As instituições de ensino superior e em particular os Institutos Politécnicos influenciam e
beneficiam as regiões onde se inserem, sendo por vezes vitais para o seu desenvolvimento
integrado (Arik e Nsiah, 2004; Pereira e Schneider, 2002; Johnson, Khaneja e Keagy, 2005).
A maior parte destes institutos estão sedeados em regiões desfavorecidas e do interior com
fragilidade do tecido económico e social e tornam-se fundamentais à sustentabilidade destes
territórios, bem como, para manter a sua revitalização económica. Estas instituições
assumem um papel central no desenvolvimento das regiões e na redução de assimetrias
regionais, fundamentalmente pelo número adicional de empregos que geram e pelo
acréscimo de rendimento proporcionado às regiões onde estão instaladas. Face a estas
considerações, o objetivo deste trabalho é determinar o impacto socioeconómico do Instituto
Politécnico da Guarda nos concelhos onde está inserido (Guarda e Seia). A análise incide
sobre o lado da procura, utilizando para o efeito o modelo American Council on Education.
por
Universidad de León
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Economía
Educación
Empresas
Impacto económico
Instituto Politécnico da Guarda
Economía local
Impacto socioeconómico do Instituto Politécnico da Guarda na economia local = Socio-economic impact of the Polytechnic of Guarda in the local economy
info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
Pecunia