2024-03-29T11:00:44Zhttp://buleria.unileon.es/oai/requestoai:buleria.unileon.es:10612/148792022-06-14T00:01:21Zcom_10612_17col_10612_18
Más horas sí, pero ¿cómo implantarlas sin perder el enfoque pedagógico de la Educación Física? = More hours yes, but how can they be implemented without losing the pedagogical approach of Physical Education?
Fernández Fernández, Jaime
Gutiérrez García, Carlos, 1974-
Santos Rodríguez, Luis
Pérez Pueyo, Ángel Luis, 1967-
Santos Rodríguez
Educacion Fisica y Deportiva
Facultad de Ciencias de la Actividad Fisica y del Deporte
Deporte
Educación
Educación Física
Modelos pedagógicos
Evaluación formativa
p. 345-353
La falta de adherencia a la práctica de actividad física, el sobrepeso y la obesidad son algunas de las cuestiones que más
preocupan en la actualidad por los problemas de salud que generan. La administración educativa se plantea aumentar a tres horas el horario de Educación Física en toda la Educación Obligatoria. Sin embargo, la falta de acuerdo entre los docentes de Educación Fisica puede hacer peligrar a medio plazo la situación alcanzada por nuestra área en los últimos 30 años. Este artículo tiene dos objetivos:
a) establecer un marco de discusión que sirva para generar debate entre los docentes ante la posibilidad de aumento de horas en EF;
b) presentar una propuesta, a través de la implementación de modelos pedagógicos, la evaluación formativa y el entrenamiento interválico de alta intensidad, que permita responder a la necesidad educativa de aumentar el número de horas. El resultado de la propuesta podrá servir de pauta a las administraciones educativas para dar el ansiado paso de plantear la tercera hora, sin olvidar la importancia en relación a otros beneficios que proporciona como los afectivomotivacionales, los de inserción social, los cognitivos o los de relaciones interpersonales.
SI
2021
2022-06-13T12:04:22Z
2022-06-13T12:04:22Z
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
1579-1726
http://hdl.handle.net/10612/14879
1988-2041
spa
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Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
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Hispana
TEXT
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
http://hdl.handle.net/10612/14879