2024-03-28T19:11:47Zhttp://buleria.unileon.es/oai/requestoai:buleria.unileon.es:10612/119232020-12-10T08:58:12Zcom_10612_17col_10612_18
Fidalgo Redondo, Raquel
García Sánchez, Jesús Nicasio
2020-04-03T15:51:58Z
2020-04-03T15:51:58Z
0214-9915
http://hdl.handle.net/10612/11923
El estudio persigue evidenciar la conciencia que poseen los alumnos de los procesos cognitivos implicados en la escritura, diferenciando los procesos de alto nivel o sustantivos frente a los de bajo nivel o mecánicos y otros, en función de la edad
info:eu-repo/semantics/openAccess
Educación
Psicología
Diferencias en la conciencia de procesos psicológicos de la escritura: mecánicos frente a sustantivos y otros
info:eu-repo/semantics/article