2024-03-29T14:15:26Zhttp://buleria.unileon.es/oai/requestoai:buleria.unileon.es:10612/140262022-02-27T01:06:19Zcom_10612_17col_10612_18
Convergencia docente de especialidades en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior = Interdisciplinary teaching within the framework of the European Higher Education Area
Ballesteros Moffa, Luis Ángel
Derecho Administrativo
Derecho Administrativo
12 páginas
El proceso Bolonia, consciente de las ventajas de aportar una visión de conjunto a los contenidos formativos, con la interacción didáctica incluso entre alumnos de distinto perfil, ha permitido normalizar iniciativas pluridisciplinares, como la articulación de prácticas docentes a través de equipos integrados por estudiantes de distintas Titulaciones y Centros, en aras del estudio de una materia de interés compartido. Experiencia que ha sido desarrollada con excelentes resultados durante el primer semestre de 2013 en la Universidad de León, en las Facultades de Derecho y de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, de consuno con cinco Áreas de conocimiento y tres Titulaciones. En torno al problema "escogido ex professo" de las patologías deportivas, de especiales connotaciones formativas y éticas, cuya interdisciplinariedad ha sido acentuada con otros elementos pedagógicos, como el estudio de casos documentados en fuentes recientes, el trabajo cooperativo, y la simulación de actos de práctica jurídica.
2022-02-26T10:42:43Z
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1137-0734
http://hdl.handle.net/10612/14026
https://doi.org/10.5209/rev_HICS.2013.v18.43994
info:eu-repo/semantics/openAccess
Universidad Complutense de Madrid