RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Implantación de las competencias: percepciones de directivos y docentes de educación física = Implementation of key competences: perceptions of headmasters and physical education teachers
A1 Hortigüela Alcalá, David
A1 Pérez Pueyo, Ángel Luis
AD  1967-
A1 Fernández Río, Javier
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Educación basada en competencias
K1 Cooperación
K1 Estrategias
K1 Ejecutivos
K1 Docentes
AB El objetivo del estudio fue conocer las percepciones que tienen sobre la implantación de las Competencias Básicas (CCBB) los equipos directivos y los docentes de Educación Física (EF). Participaron todos los centros de Educación Secundaria de la capital de Burgos (España). Se empleó una metodología mixta, utilizando un cuestionario validado para obtener datos de los directores (N=30) y de los jefes de departamento de EF (N=30) y un estudio de caso único. Los equipos directivos consideran que éstas potencian el aprendizaje del alumnado y favorecen la evaluación. Los docentes valoran la variedad de alternativas en el aula mediante el uso de metodologías cooperativas. La menor edad de los equipos directivos es un factor que influye en su percepción positiva, mientras que la menor experiencia es el factor determinante de esta percepción entre los docentes. El estudio de caso refleja que los profesores de EF de un mismo departamento trabajan de manera diferente las CCBB
PB Comunidad virtual Ciencias del Deporte
YR 2019
FD 2019-04-17
LK http://hdl.handle.net/10612/10298
UL http://hdl.handle.net/10612/10298
NO Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 2017, n. 66
NO P. 261-280
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024