RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Perspectiva europea de la evaluación y la acreditación
A1 Vidal García, Francisco Javier
AD  1964
A1 Vieira Aller, María José
A2 Metodos de Investigacion y Diagnostico en Educacion
K1 Educación
K1 Universidades
K1 Evaluación educativa
K1 Centros docentes
K1 Normativa
K1 Reconocimiento
K1 Europa
K1 Enseñanza superior
K1 Universidad
K1 Declaración de Berlín
K1 Calidad
K1 Proceso de Bolonia
K1 European Network for Quality Assurance
AB Quizás el mayor problema al hablar de evaluación y acreditaciónen educación superior en el ámbito internacional sean los diversossignificados que adquieren estos dos términos, según el contextoen que se utilicen. unadefinición básica podría ser ésta: evaluación es la comparación entrelos objetivos y el estado de un sistema. La acreditación es, por lo tanto, una actividad fundamentalmentede evaluación externa que consiste en un reconocimiento otorgadopor un organismo sobre la competencia de una institución, normalmente dentro de un marco normativo
PB México, D.F., Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C., 2005
SN 970-9033-05-0
YR 2019
FD 2019-04-18
LK http://hdl.handle.net/10612/10467
UL http://hdl.handle.net/10612/10467
NO Lanzamiento de un proyecto universitario latinoamericano: proyecto 6x4 UEALC
NO p. 71-86
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 26-abr-2024