RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Relación de los enfoques de aprendizaje con el rendimiento y la estimación del tiempo dedicado por los estudiantes en la realización del prácticum
A1 Gutiérrez Provecho, María Lourdes
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Universidades
K1 Workload
K1 Estudiantes universitarios
K1 Prácticum
K1 Aprendizaje
AB En el estudio que se presenta a continuación seanaliza la relación entre los enfoques de aprendizaje,los tiempos de dedicación estimados porlos estudiantes y el rendimiento en unas condicionesde suma complejidad, ya que se trata,no de la resolución de problemas, como analizanla mayor parte de las investigaciones analizadas,sino de la realización de las prácticasescolares
PB Sociedad Española de Pedagogía
YR 2019
FD 2019-04-24
LK http://hdl.handle.net/10612/10646
UL http://hdl.handle.net/10612/10646
NO Bordón. Revista de pedagogía,  2013 , Vol. 65, n. 3
NO p. 25-37
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 20-abr-2024