RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Identificación de elementos relevantes para promover intervenciones eficaces en la vejez
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A1 Díaz Prieto, Cristina
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Envejecimiento activo
K1 Intervención educativa
AB El objetivo de esta revisión es identificar los elementos relevantes que garantizan la eficacia y eficienciade las intervenciones basadas empíricamente (IBE) contrastando la modalidad virtual y presencialsobre variables de envejecimiento activo en función de estos indicadores. Se seleccionaron y codificaronlos 38 estudios de intervención (24 presenciales, 12 virtuales y 2 ambas modalidades) centrados enlas 6 dimensiones de calidad de vida, publicados en la última década y que aportaban datos que permitíanel cálculo del tamaño del efecto, así como otros análisis comparativos. Los análisis descriptivos ymultivariados practicados muestran una eficacia de las intervenciones virtuales basadas empíricamentecomparable con las presenciales dependiendo de los controles practicados. Se discuten las aportacionesy perspectivas de dichas intervenciones a la luz de los resultados y se concluye en la necesidad de aumentarla exigencia de cumplimiento de indicadores IBE en las intervenciones de este tipo
PB Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea: Departamento de Psicodidáctica
YR 2019
FD 2019-07-17
LK http://hdl.handle.net/10612/11031
UL http://hdl.handle.net/10612/11031
NO Revista de psicodidáctica, 2016, vol. 21, n. 1
NO p. 157-173
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 27-abr-2024