RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos
A1 Robledo Ramón, Patricia
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Educación especial
K1 Psicología
K1 Trastornos por déficit de atención con hiperactividad
K1 Familias
K1 Trastornos de aprendizaje
K1 Expectativas
AB El estudio compara el clima familiar, la implicacióneducativa parental y sus expectativas académicasen tres grupos de familias diferentes según la tipologíade los hijos y analiza si las percepciones de larealidad familiar difieren de padres a hijos
PB Universidad de Navarra
SN 1578-7001
LK http://hdl.handle.net/10612/11349
UL http://hdl.handle.net/10612/11349
NO Estudios sobre Educación, 2014, vol. 26
NO P. 149-173
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 19-abr-2024