RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La formación y capacitación de los futuros maestros para trabajar coordinadamente con las familias
A1 Robledo Ramón, Patricia
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Psicología
K1 Colaboración familiar
K1 Necesidades específicas de apoyo educativo
AB Legal y empíricamente se reconoce la idoneidad de incluir a las familias en la educación de losalumnos, especialmente si éstos presentan necesidades específicas de apoyo educativo. No obstante,para que los docentes sean capaces de lograr esta relación funcional con las familias, esnecesario que reciban formación que les capacite para ello. Así pues, el objetivo del presente trabajoes valorar si, hasta el momento de la instauración de los títulos de grado de Magisterio, en la formaciónuniversitaria de los profesionales de la educación se abordaba su preparación para trabajarcon familias
PB Asociación INFAD
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/11356
UL http://hdl.handle.net/10612/11356
NO International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2011, vol.3, n. 1
NO P. 391-398
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 26-abr-2024