RT info:eu-repo/semantics/article
T1 ABP: ilustración de su aplicación en psicología de la instrucción
A1 Pacheco Sanz, Deilis Ivonne
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A1 García Martín, Judit
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Aprendizaje basado en problemas
K1 Innovación
K1 Metodología
K1 61 Psicología
AB La aplicación de los nuevos enfoques metodológicos, en el ámbito del proceso educativo, debendar respuesta a las nuevas demandas planteadas por una sociedad en continuo cambio. Para comprobarla eficacia de este tipo de innovaciones metodológicas se está llevando a cabo un procesocontinuo de investigación-acción en el cual se integra el presente estudio cuyo objetivo se centra encomprobar el grado de implicación del alumnado en una experiencia de innovación tras la aplicacióndel aprendizaje basado en problemas (ABP) en una de las asignaturas de Psicopedagogía, en concreto,en Psicología de la Instrucción
PB Asociación INFAD
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/11360
UL http://hdl.handle.net/10612/11360
NO International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2012, vol.2, n. 1
NO P. 31-40
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 27-abr-2024