RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La web 2.0 y el aprendizaje colaborativo en la educación portuguesa
A1 García Martín, Judit
A1 García Sánchez, Jesús Nicasio
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Web 2.0
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Portugal
AB Se revisan estudios de investigación publicados, en los cuatro últimos años, en el RepositorioCientífico de Acceso Abierto de Portugal (RCAAP) sobre la aplicación, en los diversos niveles educativos portugueses, del aprendizaje colaborativo mediante herramientas de la web 2.0. Para ello, enun primer momento, se define el aprendizaje colaborativo, la web 2.0 y se examinan sus principalescaracterísticas
PB Asociación INFAD
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/11361
UL http://hdl.handle.net/10612/11361
NO International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, 2013, vol.2, n. 1
NO P. 711-720
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 26-abr-2024