RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Relación entre estrategias activas de afrontamiento, burnout y engagement en futuros educadores
A1 Arias Gundín, Olga
A1 Vizoso Gómez, Carmen María
A2 Psicologia Evolutiva y de la Educacion
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Afrontamiento
K1 Estrés (Psicología)
K1 Síndrome de burnout
K1 Estudiantes universitarios
K1 Engagement
AB El objetivo del presente estudio fue evaluar el valor predictivo de las estrategias activas de afrontamiento sobre las dimensiones del burnout y del engagement en una muestra de 775 estudiantes de diferentes grados de Ciencias de la Educación
PB Universidad de Navarra: Departamento de Educación
SN 1578-7001
LK http://hdl.handle.net/10612/12030
UL http://hdl.handle.net/10612/12030
NO p. 409-427
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024