RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Afrontamiento y resiliencia: un estudio con adolescentes sanos
A1 Morán Astorga, María Consuelo
A1 Menezes dos Anjos, Ester
A1 Ramalho Barbosa, Maria do Perpétuo Socorro
A2 PersonalidadEvaluacion y Tratamiento Psicologico
K1 Psicología
K1 Psicopedagogía
K1 Resiliencia
K1 Afrontamiento
K1 Psicología positiva
K1 Adolescentes
AB El objetivo de este estudio fue conocer la influencia o valor predictivo que tiene el afrontamientosobre la resiliencia psicológica. Se aplicaron dos cuestionarios de auto-informe a 124 adolescentesespañoles para medir las estrategias de afrontamiento y la resiliencia. Los datos obtenidos seanalizaron con el IBM-SPSS. Se realizaron análisis descriptivos y de regresión lineal. Los resultadosinforman que determinadas estrategias de afrontamiento como afrontamiento activo, reevaluaciónpositiva, aceptación del problema y religión se asocian a mayor resiliencia. Otras estrategias comoautoinculpación, desconexión y uso de sustancias se asocian a más bajas puntuaciones en resiliencia.Los adolescentes estudiados utilizan con mayor frecuencia el afrontamiento activo a la hora deresolver los problemas que les causan estrés, también la planificación y el apoyo emocional. Autodistraccióntambién aparece con alta puntuación. El estudio de la resiliencia y el afrontamiento es unasunto de gran interés científico en el campo de la psicología, fundamentalmente porque en la etapaadolescente vemos conveniente el aprendizaje de las estrategias de afrontamiento que suponen unamayor resiliencia ante el estrés de la vida
PB Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores
SN 2603-5987
LK http://hdl.handle.net/10612/12050
UL http://hdl.handle.net/10612/12050
NO p. 8
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 26-abr-2024