RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Engagement e burnout em professores portugueses
A1 Morán Astorga, María Consuelo
A1 Ilidia Silva, Maria
A2 PersonalidadEvaluacion y Tratamiento Psicologico
K1 Educación
K1 Psicología
K1 Psicopedagogía
K1 Trabajo
K1 Síndrome de burnout
K1 Engagement
K1 Profesores
K1 Portugal
AB Recientemente ha habido cambios profundos en las escuelas públicas, en relación con la modificación papel de los docentes, que se enfrentan cada vez más a nuevas funciones que surgen de la burocratización de la profesión y también la transferencia de roles educativos de la familia a la escuela. Estos cambios constantes pueden ser predictores de un malestar que afecta el bienestar, compromiso físico y psicológico y laboral de los docentes, cada vez más expuestos al sufrimiento de estrés laboral crónico. Se pretendía saber si existe una relación entre las dimensiones de agotamiento y compromiso y verificar si hay agotamiento en los maestros Portugueses
PB Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores. Universidad de Extremadura
SN 0214-9877
LK http://hdl.handle.net/10612/12055
UL http://hdl.handle.net/10612/12055
NO P. 9
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 18-abr-2024