RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Metodología docente virtual para la enseñanza  práctica de asignaturas universitarias basadas en la  morfología microscópica
A1 García Iglesias, María José
A1 Paz Cabello, Paulino de
A1 Villena Cortés, Alberto José
A1 Pérez Pérez, Valentín
A1 Ferreras Estrada, María Del Carmen
A1 González Fernández, Jorge
A1 García Marín, Juan Francisco
A1 Pérez Martínez, Claudia
A2 Sanidad Animal
K1 Educación
K1 Enseñanza superior
K1 Microscopía
K1 Encuestas
K1 Universidad de León
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
AB La enseñanza práctica de asignaturas que se basan en el uso de microscopía óptica convencional tiene como limitación el acceso restringido de los estudiantes al material que va a ser objeto de su evaluación lo que se puede solventar con la Microscopía Virtual (MV) (Clara et al., 2016). Se ha demostrado también que los cuestionarios interactivos fomentan un trabajo continuo de los estudiantes y mejoran sus rendimientos académicos (García-Iglesias et al., 2018). Así, nuestro objetivo fue incorporar la MV en la enseñanza práctica de Histología para reforzar la microscopía convencional y, además, realizar cuestionarios interactivos que permitan una autoevaluación de los alumnos y una evaluación continua de su trabajo.
PB Asociación Española de Veterinarios Docentes (VetDoc)
SN 2529-8704
LK http://hdl.handle.net/10612/12276
UL http://hdl.handle.net/10612/12276
NO P. 35-36
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 19-abr-2024