RT info:eu-repo/semantics/preprint
T1 TIC y gestión del conocimiento en estudiantes de Magisterio e Ingeniería = ICT and knowledge management in Teaching and Engineering Students
A1 Ferrero de Lucas, Elena
A1 Cantón Mayo, Isabel
A1 Menéndez Fernández, Marta
A1 Escapa González, Adrián
A1 Bernardo Sánchez, Antonio
A2 Didactica y Organizacion Escolar
K1 Educación
K1 Ingenierías
K1 Estudiantes universitarios
K1 Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
K1 Gestión del conocimiento
AB La integración de la Gestión del Conocimiento (GC) en diversos ámbitos tanto académicos como empresariales se ha visto favorecida gracias al impulso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). El objeto de esta investigación ha sido, por un lado, conocer los procesos clave de la GC en estudiantes de la Facultad de Educación y de la Escuela de Ingenierías en una universidad española, y, por otro lado, evaluar en qué medida las TIC sirven como apoyo a estos procesos. Para ello se aplicó el cuestionario diseñado y validado MAINGC a 200 estudiantes que accedieron a la universidad en el curso 2018-2019. Se analizaron catorce herramientas TIC y cuatro dimensiones de GC: gestión de la información, transformación de la información en conocimiento, gestión del aprendizaje resultante y herramientas TIC en apoyo a la GC. Los resultados muestran patrones diferenciados en el uso de la tecnología y de la percepción de la GC en función del género, la edad y la titulación. Así, se observó que los estudiantes de Magisterio se sienten más capacitados que los de Ingeniería en relación con los procesos de GC. Referido al uso de herramientas TIC, las respuestas ofrecidas por los estudiantes encuestados sugieren que su empleo no está todavía totalmente integrado en los procesos de GC y que existen diferencias en los patrones de uso por parte de ambos grupos dentro el entorno académico
SN 1134-3478
LK http://hdl.handle.net/10612/12382
UL http://hdl.handle.net/10612/12382
NO 11 p.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 14-may-2024