RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Lo que las reformulaciones y repeticiones (halladas en los relatos orales) de los aprendices de español L2 pueden decirnos acerca de la adquisición del aspecto verbal del español
A1 Díaz Rodríguez, Lourdes
AD  1964-
A1 Bekiou, Konstatina
A2 Otros
K1 Lenguas
K1 Lengua española
K1 Lingüística
K1 Lengua materna
K1 Procedimentalización
K1 Semántica
K1 Verbo
K1 Español para extranjeros
K1 5701.11 Enseñanza de Lenguas
AB Este  trabajo  recoge  una  investigación  que  demuestra  de  forma  indirecta  cómo  se  manifiesta  en  la  producción  individual  de  un  alumno,  en  función  de  su  lengua  materna,  la  percepción  de  la  dificultad  de  determinados  aspectos  de  la  gramática  no  nativa  en  el  curso de una tarea de producción oral. En concreto, se muestra cómo se   evita   la   combinación   de   determinados   predicados   (clases aspectuales)  conjugados  en  pasado  (realizaciones  y  actividades  en  pretérito  indefinido;  y  logros,  en  imperfecto)  posibles  ambos  en  español, en la producción no nativa
PB León: Universidad de León, Departamento de Filología Hispánica y Clásica, 2006
SN 84-690-3383-2
LK http://hdl.handle.net/10612/12577
UL http://hdl.handle.net/10612/12577
NO Actas del XXXV Simposio Internacional de la Sociedad Española de Lingüística (León,12-15 de diciembre, 2005) / Milka Villayandre LLamazares (ed.)
NO 19 p.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024