RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La memoria histórica ocultada en la escuela
A1 Díez Gutiérrez, Enrique Javier
A2 Didactica y Organizacion Escolar
K1 Cultura
K1 Educación
K1 Historia
K1 Escuela
K1 Enseñanza
K1 Educación Secundaria Obligatoria
AB El estudio de la Historia es reconocido como un elemento fundamental de la actividad escolar por su valor formativo al referirse al estudio de la experiencia humana a través del tiempo. El pasado conforma muchos de los esquemas de conocimiento e interpretación de la realidad al estar presente en nuestra vida actual, tanto individual como colectiva. La perspectiva temporal y el enfoque globalizador, específicos de esta disciplina, proporcionan conocimientos relevantes sobre ese pasado que ayudan a la comprensión de la realidad actual. A su vez contribuyen a mejorar la percepción del entorno social, a construir una memoria colectiva y a la formación de ciudadanos y ciudadanas responsables y conscientes de sus derechos y de sus obligaciones para con la sociedad. Su estudio debe servir para profundizar en el conocimiento de la herencia personal y colectiva
SN 1133-567X
LK http://hdl.handle.net/10612/15006
UL http://hdl.handle.net/10612/15006
NO p. 121-125
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 17-abr-2024