RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Desigualdad de género en las carreras STEM en el Uruguay. Construyendo cultura y registros: la experiencia en Institut Pasteur de Montevideo con InMujeres (Uruguay)
T2 Gender inequality in STEM careers in Uruguay. Building culture and records: the experience at the Institut Pasteur de Montevideo with InMujeres (Uruguay)
A1 Prieto-Echagüe, Victoria
K1 Educación
K1 STEM
K1 Mujeres en ciencias
K1 Desigualdad de género
K1 Uruguay
K1 Políticas públicas
K1 Women in science
K1 Gender inequality
K1 Public policies
AB [ES] En el Uruguay la participación global en la investigación es paritaria, aunque las mujeres tienen una participación minoritaria en los ámbitos de decisión. Se reportan aquí indicadores para visibilizar el problema de desigualdad de género en la ciencia como un problema público. Se analizan las consecuencias y causas de este problema y se proponen lineamientos para una política pública de igualdad enfocada en atender las necesidades estratégicas de género. Finalmente, se describe la experiencia de un instituto de investigación con la aplicación de una herramienta de política pública de igualdad de género diseñada para promover cambios culturales en las organizaciones. Esta u otra herramienta auditable podría convertirse en un pilar fundamental de una política pública de igualdad en la ciencia. 
PB Universidad de León
SN 2444-0221
LK http://hdl.handle.net/10612/15436
UL http://hdl.handle.net/10612/15436
NO Prieto-Echagüe, V. (2020). Desigualdad de género en las carreras STEM en el Uruguay. Construyendo cultura y registros: la experiencia en Institut Pasteur de Montevideo con InMujeres (Uruguay)=Gender inequality in STEM careers in Uruguay. Building culture and records: the experience at the Institut Pasteur de Montevideo with InMujeres (Uruguay). Cuestiones De género: De La Igualdad Y La Diferencia, (15), 143–163. https://doi.org/10.18002/cg.v0i15.6171
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024