RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Estereotipos de género en la escuela: estudio de caso con maestras de secundaria, Antioquia-Colombia
T2 Gender stereotypes in school: case study with secondary teachers, Antioquia-Colombia
A1 Moreno, Diana Carolina
A1 Pino Franco, Yeny Alejandra
K1 Educación
K1 Estereotipos de género
K1 Escuela
K1 Maestras
K1 Secundaria
K1 Gender stereotypes
K1 School
K1 Teachers
K1 High school
AB [ES] Este artículo recoge los resultados de la investigación: “Estereotipos de género en la escuela: estudio de caso con maestras de secundaria” que buscó analizar el lugar asignado a las mujeres en las relaciones sociales, a partir de los estereotipos de género. Como categorías de análisis se abordaron: los estereotipos de género, práctica docente y pedagogías críticas. El enfoque metodológico es cualitativo; la técnica de recolección de información es entrevista semi-estructurada; por último, se acudió al análisis interpretativo para sistematizar. Dentro de los hallazgos se identificaron: la existencia de la discriminación por género; aún no se logra ver los estereotipos de género como una problemática; y, por último, falta consolidar unas herramientas de investigación que permitan la profundización de estos temas.
PB Universidad de León
LK http://hdl.handle.net/10612/15683
UL http://hdl.handle.net/10612/15683
NO Moreno, D. C., & Pino Franco, Y. A. (2022). Estereotipos de género en la escuela: estudio de caso con maestras de secundaria, Antioquia-Colombia. Cuestiones De género: De La Igualdad Y La Diferencia, (17), 376–397. https://doi.org/10.18002/cg.i17.7225
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 13-may-2024