RT info:eu-repo/semantics/contributionToPeriodical
T1 Los juegos de simulación empresarial al través de la educación a distancia: aplicación del juego INTOP en estudios de posgrado
A1 Romero Cuadrado, María
A1 Gutiérrez Fernández, Milagros
A1 Rodríguez Carrasco, José Manuel
K1 Didáctica
K1 Economía
K1 Empresas
K1 Juegos de empresa
K1 Habilidades pedagógicas
K1 Educación a distancia
K1 Análisis factorial
AB Los juegos de simulación empresarial constituyen una metodología docente de especial importancia, ya que permiten acercar al alumno a la realidad empresarial, donde como es conocido, ejercitar actuaciones y comprobar sus efectos reales es prácticamente imposible. Así, gracias a estos simuladores de la realidad económica, los alumnos pueden tomar decisiones y observar sus resultados valorando la eficacia de las mismas. Por tanto, el alumno comienza a tomar conciencia de las circunstancias reales que se encontrará en su futura actividad empresarial. Medir el grado de enseñanza y los posibles efectos que los juegos de empresa pueden tener en el aprendizaje es una tarea extremadamente compleja. Este trabajo pretende contrastar con evidencias empíricas la eficacia del juego de empresa aplicado a la enseñanza a distancia en alumnos de posgrado, aportando así un valor añadido a la investigación en juegos, al demostrar empíricamente cuáles son los factores explicativos principales de la eficacia didáctica de los simuladores empresariales
PB Universidad de León
SN 1699-9495
YR 2012
FD 2012-07-25
LK http://hdl.handle.net/10612/1830
UL http://hdl.handle.net/10612/1830
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 20-abr-2024