RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 La utilización de la Dramatización y el photovoice ante la violencia de género. Una simbiosis para la pedagogía de los cuidados
A1 Solano Ruiz, Carmen
A1 Siles González, José
A1 Noreña Peña, Ana Lucía
A1 Fernández Molina, Miguel Ángel
A1 Pazos Moreno, José Manuel
A1 Peña Rodríguez, Antonio
A1 Domenech Climent, Nuria
A1 Andina Díaz, Elena
A2 Roig VilaRosabel
A2 Antolí MartínezJordi M.
A2 Díez RosRocío
A2 Pellín BuadesNeus
A2 Enfermeria
K1 Enfermería
K1 Photovoice
K1 Fotovoz
K1 Dramatización
K1 Violencia Género
K1 Pensamiento Crítico
K1 3212 Salud Publica
AB [ES] El objetivo general de este estudio se centra en explorar las potencialidades de la fotografía y la dramatización como instrumentos para estimular de forma participativa la reflexión en la acción, el pensamiento crítico y el debate sobre la violencia de género en diferentes contextos. Se trata de un estudio cualitativo enmarcado en el Paradigma Sociocrítico. Para la recogida de datos se ha empleado la técnica del photovoice y la dramatización que facilitará la toma de conciencia de un problema social como es la violencia de género. Las bases epistemológicas de esta técnica quedan ancladas en el modelo de concientización descrito por Paulo Freire y teorías críticas feministas. Participaron en el estudio estudiantes del Grado de Enfermería, que cursan asignatura optativa de Cultura de los Cuidados. El análisis de los datos a través de dos fases ha permitido generar categorías específicas para la temática que nos ocupa Los resultados obtenidos ponen de manifiesto las potencialidades de técnicas pedagógicas visuales que permiten la toma de conciencia, el pensamiento crítico y la reflexión en estudiantes de enfermería como futuros agentes de cambio
PB Instituto de Ciencias de la Educación ; Universidad de Alicante
SN 978-84-09-24478-2
LK https://hdl.handle.net/10612/18877
UL https://hdl.handle.net/10612/18877
NO Solano Ruiz, M. C., Siles González, J., Noreña Peña, A., Fernández Molina, M. Á., Pazos Moreno, J. M., Peña Rodríguez, A., Doménech Milá, N., & Andina Díaz, E. (2020). La utilización de la Dramatización y el photovoice ante la violencia de género. Una simbiosis para la pedagogía de los cuidados. En R. Roig Vila, J. M. Antolí Martínez, R. Díez Ros, & N. Pellín Buades (eds.), Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (pp. 1379-1386). Instituto de Ciencias de la Educación.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 20-may-2024