RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Las cuñas motrices bilingües
T2 Bilingual motor wedges
A1 Nuñez Alonso, Luisa
A1 Pérez Pueyo, Ángel Luis
A1 Urrutia Velásquez, Izaskun
A1 Núñez Alonso, Elena
A1 Hortigüela Alcalá, David
A1 Hernando Garijo, Alejandra
A1 Garrote García, Jorge
A1 Rivero Blanco, Patricia
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Cuñas Motrices Bilingües
K1 Proyecto Incoba
K1 Secuenciación De Competencias
K1 Lengua Extranjera
K1 58 Pedagogía
AB [ES] La experiencia presenta el proceso de diseño de una propuesta de “cuñas motricesbilingües” generadas en un contexto extraescolar por miembros del grupo Actitudespara su posterior aplicación en el contexto escolar. Éstas relacionan las cuñas motricesque se llevan a la práctica en el contexto escolar y la secuenciación de competencias dela competencia lingüística en lengua extranjera del proyecto INCOBA. Se han utilizadociclos de investigación-acción para generar experiencias que puedan transferirse al contexto escolar, por lo que el grupo de trabajo cuenta con profesorado en activo para eldiseño de las mismas. Los resultados demuestran gran nivel de participación delalumnado y un nivel de satisfacción alto de los mismos y de sus familias.
PB Universidad de Valparaiso
LK https://hdl.handle.net/10612/20281
UL https://hdl.handle.net/10612/20281
NO Núñez Alonso, L., Pérez Pueyo, Á., Urrutia Velásquez, I., Núñez Alonso, E., Hortigüela Alcalá, D., Hernando Garijo, A., Garrote García, J., & Rivera Blanco, P. (2017). Las cuñas motrices bilingües. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, 3(2), 479-485. https://doi.org/10.22370/IEYA.2017.3.2.767
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 18-jun-2024