RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Enseñar la creación literaria en clase de Lengua Francesa (como tercera lengua) en la Universidad
A1 Houzé, Adeline
A2 Castro LeónElke
A2 Literatura Española
K1 Lengua francesa
K1 Literatura
K1 Frases simples
K1 Escritura creativa
K1 Aprendizaje cooperativo
K1 Pensamiento divergente
K1 Exposición-discusión
K1 5701.07 Lengua y Literatura
AB [ES] Se quiso desarrollar un trabajo de contextualización sociohistórica y de conceptualización previa (Lenoir, 2015). Es decir, aparte de haber estudiado francés, estudiamos y reflexionamos alrededor de técnicas de escritura y de contextos sociohistóricos. Las producciones resultantes fueron más elaboradas a medida que el curso avanzó y al leer los trabajos finales, aunque no fuera literatura excepcional, afirmamos que los estudiantes consiguieron crear una inmersión narrativa para el lector más allá del puro listado de observaciones descriptivas que podemos encontrar en el pretest o en muchas redacciones de los años anteriores.
PB Dykinson
SN 978-84-1170-543-1
LK https://hdl.handle.net/10612/21016
UL https://hdl.handle.net/10612/21016
NO Houzé, A. (2023). Enseñar la creación literaria en clase de Lengua Francesa (como tercera lengua) en la Universidad. En Interrelaciones entre la imagen, el texto y las tecnologías digitales: nuevas perspectivas en la enseñanza de las Ciencias Sociales (pp. 666-685). Dykinson.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 21-jun-2024