RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La gran involución educativa
A1 Díez Gutiérrez, Enrique Javier
A2 Didactica y Organizacion Escolar
K1 Educación
K1 Educación Social
K1 Filosofía
K1 Psicología
K1 Psicopedagogía
K1 Política
K1 Sociología
K1 Derecho a la educación
K1 Pedagogía
K1 Políticas educativas
K1 Quiebra
AB El neoliberalismo se ha convertido en el «telón de fondo» de los ajustes de lapolítica educativa a nivel mundial, que no se limitan ya al recorte de la asignaciónde recursos o a su privatización, sino que afectan básicamente a losnúcleos centrales del ideario educativo y a las políticas pedagógicas. A la educaciónse le ha negado su condición de derecho social y se la ha transformadoen una posibilidad de consumo individual, variable según el mérito y la capacidadde los consumidores y las consumidoras. El sistema escolar pasa así delámbito prioritario de los valores culturales y educativos a la lógica urgente delvalor económico. Las nociones de igualdad, emancipación y democracia hansido reemplazadas por un discurso de excelencia, autonomía financiera yreducción de costes
PB Fundación Hogar del Empleado, Centro de Investigaciones para la Paz
YR 2014
FD 2014-05-23
LK http://hdl.handle.net/10612/3449
UL http://hdl.handle.net/10612/3449
NO Papeles de relaciones ecosociales y cambio global, 2013, n. 123
NO p. 73-84
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024