RT info:eu-repo/semantics/conferenceObject
T1 Motivaciones en la iniciación deportiva y metas de logro: un estudio aplicado al fútbol
A1 Sánchez Sánchez, Javier
A1 Yagüe Cabezón, José María
A2 Educacion Fisica y Deportiva
K1 Educación Física
K1 Iniciación deportiva
K1 Fútbol
K1 Motivación
K1 Metas
AB El número de escolares que se integran en los programas deportivos ha aumentado en losúltimos años, es en la época escolar cuando se desarrolla la mayor participación deportiva(Ponseti y cols., 1998). El niño comienza de manera casual a interesarse por el fútbol, paraa continuación pasar a formar parte de la plantilla de su colegio, un equipo abierto a todos,donde no se realizan ni selecciones, ni pruebas de acceso, ni elecciones de futuros talentosdeportivos (Llames, 1999), se trata de compartir con los compañeros experienciasdiferentes a las académicas. Pero es entonces cuando se comienza a tomar parte en ligasfederadas y cuando todos estos pequeños futbolistas pueden ser alejados de su entornohabitual de juego, abrumados por promesas, ofertas y sueños de grandeza de clubsprofesionales que ven en estas futuras estrellas un gran aval de futuro
SN 84-9773-076-3
YR 2014
FD 2014-07-17
LK http://hdl.handle.net/10612/3594
UL http://hdl.handle.net/10612/3594
NO IX Congreso Nacional de Psicología de la Actividad Fisica y el Deporte, 2003, León
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 23-abr-2024