RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Trayectorias laborales: el caso de los catedráticos y las catedráticas de la universidad de León = Carrer paths: the case of the University of León professors
A1 Rodríguez Pacios, Adelina
A2 Sociologia
K1 Educación
K1 Sociología
K1 Universidad de León
K1 Catedráticos de universidad
K1 Trayectoria laboral
AB La presente tesis quiere analizar si una institución como la Universidad, formalmente igualitaria, sede de la ciencia, la objetividad, la racionalidad, mantiene mecanismos de cierre y exclusión social que dificultan el acceso de las mujeres a la docencia universitaria, y de las profesoras a la promoción, especialmente la promoción al cuerpo de catedráticos de universidad, produciendo y reproducción lo que conocemos como techos de cristal. La conquista de las tarimas universitarias no se realiza al mismo ritmo que cabría esperar analizados los datos de egresados universitarios femeninos. Se comprueba a la luz de los datos que a mayor nivel educativo menor presencia femenina entre el profesorado. Igualmente, se acredita que las profesoras se concentran en determinadas ramas de conocimiento (segregación horizontal) y en determinadas categorías docentes (segregación vertical) .La proporción de profesorado femenino en la ULE ha sido y es superior a la de la media nacional, alcanzándose la paridad en el curso 2008-2009. No hay correspondencia entre los porcentajes de profesorado y alumnado femenino. Se produce una segregación horizontal: las profesoras de la ULE están presentes en determinadas ramas de conocimiento y ausentes en otras. Y también se produce una segregación vertical: a mayor categoría docente, menor número de profesoras. La proporción de catedráticas es inferior a la media nacional. Por cada 2,22 profesores titulares hay un catedrático, mientras que por cada 9,20 profesoras titulares hay una catedrática: existencia del techo de cristal. Las catedráticas han percibido menos apoyo institucional que los catedráticos y sienten cómo las responsabilidades familiares inciden en sus trayectorias laborales. Ha sido principalmente su esfuerzo el que ha permitido llegar a esta posición
YR 2017
FD 2017-03-27
LK http://hdl.handle.net/10612/6004
UL http://hdl.handle.net/10612/6004
NO 502 p.
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 24-abr-2024