T1 El Congreso VetDoc en el aula: vinculación de la experiencia académica al mundo profesional
T2 VetDoc Congress in the classroom: linking academic experience to the professional world
A1 Agüera Buendía, Estrella
A1 Camacho, R.
A1 Requena, F.
A1 Pérez Marín, C.C.
A1 Rubio, M.D.
A1 Tovar, 
AD P.
A1 Escribano Durán, Begoña María
A2 Otros
K1 Veterinaria
K1 Docencia
K1 Fisiología
K1 Evaluación educativa
K1 Educación basada en competencias
AB La competencia es la capacidad de llevar a cabo una tarea combinando y utilizando de forma integrada los conocimientos, actitudes y habilidades adquiridos durante el periodo de formación pero vinculándolo con la vida real (De la Orden, 2011). Al evaluar por competencias se le da al alumnado la oportunidad de aproximar su experiencia académica al mundo profesional enfrentándose a situaciones auténticas. Esta innovación educativa ha utilizado el modelo de Congreso interactivo de VetDoc con el objetivo de que los estudiantes del área de Fisiología adquieran el rol de investigador y aprenda a difundir sus resultados entre la comunidad científica.
YR 2017
FD 2017-11-21
LK http://hdl.handle.net/10612/6949
UL http://hdl.handle.net/10612/6949
NO Agüera, E.I.; Camacho, R.; Requena, F.; Pérez-Marín, C.C.; Rubio, M.D.; Tovar, P.; Escribano B. (2017). El Congreso VetDoc en el aula: vinculación de la experiencia académica al mundo profesional = VetDoc Congress in the classroom: linking academic experience to the professional world. Revista de Docencia Veterinaria. V. 2, n. 2 extraordinario. IV Congreso VetDoc de Docencia Veterinaria, León 2017 (6-7 de Julio). 71-72
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024