RT info:eu-repo/semantics/bookPart
T1 Cuestiones online y rúbricas con escalas mixtas descriptivas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje
A1 Rodríguez Calleja, José María
A2 Tecnologia de los Alimentos
K1 Tecnología de los alimentos
K1 Escalas mixtas
K1 Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación
K1 Enseñanza superior
K1 Aprendizaje
K1 Cuestionarios online
AB Los cuestionarios on line pueden ser útiles para el apoyo de la docencia presencialal servir de herramienta de trabajo para el profesor y, además, de autoevaluacióndel alumno. De este modo, se han mostrado como una de las herramientas más útiles como alternativa o complemento a las pruebas objetivas puntuales (Crews yCurtis, 2011: 865). Rodríguez et al. (2015: 692) revisaron los múltiples trabajos quehan puesto de manifiesto la utilización eficaz de los cuestionarios por docentes dediferentes disciplinas, y su uso como instrumento para favorecer la adquisiciónde competencias generales por los alumnos y que éstos sean conscientes del control desu aprendizaje
PB Madrid: McGraw-Hill/Interamericana de España, 2016
SN 9788448612658
YR 2018
FD 2018-07-06
LK http://hdl.handle.net/10612/8416
UL http://hdl.handle.net/10612/8416
NO TIC actualizadas para una nueva docencia universitaria / coordinan José Francisco Durán Medina, Irene Durán Valero
NO P. 669-681
DS BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
RD 25-abr-2024